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泰安高中

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山东省泰山中学

  • 学校简称:泰山中学
  • 学校类型:公办
  • 入学途径:统招
  • 班级类型:普通班
  • 所属地区:山东-泰安-泰山区
  • 山东省泰山中学简介

山东省泰山中学坐落在雄伟的泰山南麓,是省级规范化学校。1939年9月由美国天主教玛利亚会在济南市(山东省省会所在地)建校,称黎明学校,是该会在远东(汉口、东京、济南)三所学校之一,由美籍教士舒龙德总校政,1941年由德籍教士宁凯执掌校政,1945年由教士梁士琦出任校长,1948年9月黎明学校与私立懿范女中合并,改称黎明中学,1958年迁址泰安市,1964年9月经山东省教育厅批准,更名为山东省泰山中学。67的风雨历程,铸就了泰山中学泰山一般博大的胸怀和深厚的文化底蕴。

山东省泰山中学位于泰安市文化路52号,您可以坐车到泰山中学、城区热力、港华燃气等站点,经过该站点的线路有66路、K66路、66路夜班、37路、K37路、3路、K3路、39路、K39路东环、K39路北环;附近标志性建筑有光合农场(文化路店)、超意兴快餐(龙潭路店)、丽江龙继斑鱼庄(龙潭路店)、品泰泰式料理等;山东省泰山中学 电话:%u0030%u0035%u0033%u0038%u0032%u0031%u0039%u0030%u0032%u0031%u0035

建学时间
1939
  • 学校师资

学校师资力量雄厚,结构合理,素质优良。现任党委书记校长为周军。现有在职教职工255人,在职教师中,有特级教师3人,高级教师98人,中级教师55人,泰山功勋教师1人,泰山名师8人,国家级骨干教师2人,省级骨干教师21人,省市优秀教师、教学能手、学科带头人、优质课一等奖获得者116人,教育硕士、研究生学历42人,外籍教师2人。已经形成了一支教育理念先进、基本功扎实、教学经验丰富、年龄结构合理的教师队伍。每年都有教师撰写的数十篇教育教学论文在各级报刊上发表。

  • 高秀泉【历史老师】
  • 从“求稳”到“灵动”
    ——谈一“标”多“本”下的历史高考与教学应对
    高秀泉
    个人简介
    高秀泉,高级教师,山东省中小学教师新课程远程研修项目(高中历史学科)课程团队专家,山东省中学历史教学教研先进个人。主要论著:普通高中新课程教学实施案例研修丛书《走进高中历史教学现场》,首都师范大学出版社出版;《理解与实践高中历史新课程——与高中历史教师的对话》,高等教育出版社出版;《学习细节》,天津教育出版社出版。论文《放飞生命:中学历史教学中张扬学生个性问题的探讨》、《捕捉星星之火——谈历史课堂教学中动态课程资源的开发和利用》、《平等·民主·开放·发展——谈中学历史教学中“和谐课堂”的创设》等在全国首家创新教育论丛《创新教育》上发表,由山东教育出版社出版发行;论文《课标——历史教学知识整合的“灵魂”》、《课标是灯塔,教材是风帆》、《学情调查:用生命撞击生命》,在山东省基础教育新课程教师远程研修丛书《高中历史》上发表,由山东教育出版社出版发行。
    一、对传统历史高考与教学的反思
    (一)时间:1978-1988
    1、教育观念:“双基观”
    2、高考题型: 填充题、写出事件、写出年代、写出古地名和现名、识图、填图、名词解释、判断或选择题、选择搭配题、列举题、问答题 
    3、真题再现:
    1982年高考题:
    (1)填空题:孔子的言论,记载在《》里。它是孔子的弟子和再传弟子编集的一部书。
    (2)选择题:太平天国起义后,洪秀全在①金田、②东乡、③永安、④天京称天王。()
    (3)列举题:列举清朝前期我国疆域的四至:
    (4)问答题:简要叙述唐太宗的主要政绩,并作简单评述。
    1986年高考题:
    (1)填空题:第一次世界大战以后,世界金融中心由伦敦转移到了_____。
    (2)选择题:在下列我国古代四种生产工具中,哪些是用于水利灌溉的?
    ①水排②翻车③筒车④耧车
    A.①②③B.②③C.②③④D.①②④
    (3)列举题:举出四项我国古代居于世界前列的天文成就。
    (4)解释名词:文景之治
    (5)问答题:简述唐朝的对外交往如何促进了经济和文化的繁荣。
    4、教学模式:简单填鸭式
    教学资源:教材
    学习方式:死记硬背
  • 郑刚田【生物老师】
  • 以战略的眼光、科学的态度迎战“新高考”
    1.全国新课程卷(宁夏卷)理科综合生物学科考试变化
    1.1考试分值发生变化
    理科综合总分仍为300分。生物由72分调整为90分,物理由旧课程的120分调整为110分,化学由108分调整为100分。学科试题只涉及本学科内容,不跨学科综合。
    1.2试卷结构发生变化
    (1)试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷
    第Ⅰ卷为必考题,题型为选择题。
    第Ⅱ卷为非选择题,由必考题和选考题构成。
    (2)试卷分选考和必考内容
    生物必考内容有三个模块
    生物选考内容有二个模块(选修1、选修3)
    1.3考核内容发生变化
    (1)必考内容包括67个考点。其中,Ⅰ级要求的考点17个;Ⅱ级要求的考点50个;19个实验。
    (2)选考内容分二个部分(二选一):其一,生物技术实践专题实验14个内容;其二,现代生物科技专题15个考点(Ⅰ级要求的考点9个、Ⅱ级要求的考点6个)。
    1.4考点分布、分值和题量的变化
    2.2007-2011年全国新课程卷(宁夏卷)命题渐变轨迹
    2.1命题模式逐步趋于成熟
    2.2加大了对能力的考查
    新课标考纲中对能力的要求
    1理解能力(1)、(2)、(3)
    2实验与探究能力(1)、(2)、(3)、(4)
    3获取信息的能力(1)、(2)
    4综合运用能力
    2.3选考内容特色化,并体现学生解题自主性
    2.4增加图表、信息题
    二、课程标准与高考之间的关系
    1考纲和课标
    2.1理解能力
    对知识的具体要求:能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
    对知识的理解能力:能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。
    对知识的应用能力:能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。
    2.1理解能力——知识的要点的理解
    ●能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
    总结:能理解所学知识的要点
    基本上都是单一的知识要点
    2.1理解能力——形成知识的网络结构
    ●能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
    2.1理解能力——能用文字准确描述
    ●能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容
    2.1理解能力——能用图表以及数学方式形式准确描述
    ●能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容
  • 赵玉军【地理老师】
  • 新课改背景下地理学科
    高考试题特点与复习策略研讨
    对新课改的一点认识
    新课改高考试题的结构及目标
    新课改高考地理试题特点及命题趋向
    高三地理复习应考策略
    科学指导学生复习
    一、对新课改的一点认识
    1、新课改势在必行。
    2、新课改贵在“新”
    新课程改革的六大转变:
    课程功能新——知识传授(三维目标)
    课程结构新——分科(分科与综合、必修与选修)
    课程内容新——偏重书本(生活、实际、社会)
    课程实施新——接受式(自主合作探究)
    课程评价新——甄别、选拔(诊断发展)
    课程管理新——集中(三级管理)
    3、新课改难在“改”
    4、山东省课改方面的新举措
    二、高考试题的结构、依据及目标
    1、试题立意:反应考查的目的,是试题的核心,包括知识与技能。
    能力立意是新课改高考命题的主要特点也是一大趋势。
    2、试题情境:是实现立意的载体,关系着立意表达的程度。
    情境设置要服从于立意,情景源于学生生活,贴近社会实际,与所要考查的知识与能力层次相符,要根据考生的生活经验和理解程度设计情境,情境设计要科学、可信、新颖。
    3、试题设问:是试题的呈现形式,关系着立意的实现程度,设问要围绕立意,设问方式新颖、巧妙、灵活,语言要准确、简明、通俗。
    审题:设问——情境——立意
    解题:立意——教材、情境——设问
    高考命题依据: 《课程标准》→《考试大纲》→《考试说明》
    新课程高考《考试大纲》制定的指导思想
    以学科课程标准为依据,坚持有利于高校选拔人才,有利于学校实施素质教育和推进高中课程改革,有利于考试公平,有利于减轻学生的负担。
    高考的目标要求:
    获取和解读信息的能力
    调动和运用知识的能力
    描述和阐释事物的能力
    论证和探讨问题的能力
    三、新课改文综地理试题特点
    新课程高考试卷与传统高考试卷相比较有以下突出特点:
    ①题型稳定、难度略有下降。体现“减负”的目的。
    ②联系现实生活更加紧密,体现学“有用”的地理知识。
    ③不拘泥于教材版本,根据试题需要选取材料,考察发散思维能力和创新能力。体现高考的“公平”。
    ④增加选做题,使试卷更加灵活多样,以满足不同学生的学习实际。体现“个性发展”的需求。
    ⑤增加探究、实践型试题和开放性试题,更加体现了“能力立意”命题思想。
  • 李云峰【地理老师】
  • 课改的最终目的是提高课堂效率即打造高效课堂,李云峰老师认为打造高效课堂要从教师和学生两个方面进行。作为老师要把精力用在课下去研究教学,而课上利用诱思八环教学模式,对学生进行短时间的精讲点拨。
    泰山中学进行的诱思八环教学,至少有四个环节是学生独立完成的。李云峰老师让学生以小组的形式进行自主探究,这样可以完全突出学生的主体地位,充分调动学生的学习积极性。
    李云峰老师作为一名地理教师,在教学工作中他开设地理兴趣小组,让学生将地理知识运用到生活中,增加学生对地理的理解,更让学生学以致用。
  • 杨红莉【历史老师】
  • 杨红莉老师在教学过程中,贯彻落实“创设历史情境,掌握基本知识,理清历史线索,探究解决问题思路”的原则,在探究问题的同时填补学生的知识空白点,扫除知识的盲点。
    通过杨红莉老师以点带面的引导,让学生能够结合地图来自主学习,以此激发学生的学习兴趣。
    杨红莉老师在课堂中创设问题情境,采用小组内合作自主探究方式,引导学生分析、归纳、综合、比较,深入的理解改革开放的内涵,掌握学习历史的基本方法。
  • 赵春霞【英语老师】
  • 奥林匹克运动会起源于古希腊的神话传说,为了让学生更好的了解其起源与发展,赵春霞老师介绍了传说中的几位重要人物给同学们认识,同时通过做快速阅读让学生对故事情节有大概的了解。
    在课堂的阅读练习中,为了活跃课堂气氛激发学生的学习兴趣,赵春霞老师采取男女同学进行pk的方式来讲解答案,不仅活跃课堂氛围还提高了课堂效率。
    听力是学生学习英语重要的一部分,赵春霞老师在课堂上让学生针对性的做一些听力练习,然后再进行小组比赛,使学生在充满竞争的学习环境中更有学习劲头。
  • 岳红英【英语老师】
  • 岳红英老师身为教研组组长是如何在教研组内营造浓厚的教学氛围的呢?
    每周四以周会的形式定期举行教研组活动,每个备课组每周进行一个集体备课活动,老师们共同进行教学安排的探讨和课程内容的交流。
    英语作为语言学科,在学生词汇量有限,语言环境也不具备的情况下,学校推行的诱思八环教学模式模拟母语的环境,让不同程度的学生都有机会去运用语言。通过这种真正的使用和交流,达到学生真正学好英语的目的。
    高一学生的词汇量相对来说非常有限,那以一些最基本的练习和操作为主,创造语言环境鼓励学生开口就成为了高一教学的重点。高二的学习就逐渐的转移到词汇量的扩充和阅读能力的培养上。高三学生面临高考,教学重点就放在了引导他们在阅读能力上的突破和词汇的深度运用以及在语言表达的整体把握上。
  • 贝艳【历史老师】
  • 试卷讲评课是复习备考过程中非常一种重要的一个环节。试卷讲评课的好坏直接影响着学生的纠错乃至复习的效果。贝艳老师明确上课目标,查找错因,夯实基础,让学生掌握一定的做题技巧。
    首先贝艳老师通过对试题知识点分布和考试情况的分析,让学生对自己的学习、考试状况有理性的自我认识。对于有进步的学生进行鼓励和表扬,同学分组讨论分析试题的错因,讨论后学生进行错题的讲解展示。
    在试卷评讲过程中,贝艳老师以学生为本,将试卷讲评与知识巩固相结合,促进了学生的自主学习能力,提升了学生的应变技巧。
  • 齐玉勤【物理老师】
  • 齐玉勤老师作为物理教研组组长,在平时的教研工作是如何安排的呢?
    一、制定教研组的教学计划以及教研活动。
    二、教学课题的研究。
    三、教学理论学习,业务能力的培训。
    四、组织教师参加各项教学活动以及优课比赛。
    五、协调备课组来进行教学。
    对于实验教学齐老师又是如何进行教学的呢?第一、通过课堂演示实验。第二、学生在实验室进行实验。而在进行实验的时候,主要是把精力放在学生的身上,让学生自己动手去进行实验,通过实验发现问题来解决问题,让学生都可以参与进来。
    课堂上实行的诱思八环活力课堂,对学生自主学习方面起到了一个知识引导的作用,通过这些形式增加学生自主学习自主探究的培养。
  • 许其宝【初级教师】
  • 泰山中学根据学校打造的诱思八环活力课堂进行了诱思八环教学案的编写,其教学案的编写特点主要是“两依据一参考”、具有针对性(主要针对中等层次学生)、实用性、原创性和编写的规范性。
    针对学校开展的诱思八环活力课堂,年级组指导各班建立了学习小组。学习小组的建立要满足以下要求:
    一、综合考量确保各小组要均衡
    二、小组成员要进行合理分工
    三、对其进行捆绑评价和多元评价
    那泰山中学又是怎样加强学习小组建设的呢?一是加强学习小组的行政组长和学科组长的培训,二是全员培训。同时为了更好地营造共同提高、合作学习的氛围,各班在教室内开辟了专栏进行学习小组建设的展示。
  • 张波【初级教师】
  • 张波老师遵循“人人有才,人无全才,扬长避短”的原则,整个高三年级实行三驾齐驱模式,即分层次小班化教学、艺术特长生考学、春季高考。老师在对不同班级的备课、上课等都会根据学情有所侧重,保证学生学有所得。
    每位学生都有属于自己的特点,张波老师从高一开始就加强和家长的沟通,让家长对学生都有一个明确的定位,秉承着让学生各个成才的理念,使家长认同学生的特色发展。
    张波老师作为年级主任的同时也是一名优秀的数学教师,在课堂上他针对不同的课型灵活运用诱思八环活力课堂模式,让不同层次的学生都能够有所提高。
  • 于淑贤【老师】
  • 泰山中学是一所百强名校,那这样一所优秀的学校在学生眼中是什么样的呢?于淑贤同学认为学校不仅为学生营造了一个利于学习的氛围,还增设了一些集体项目,促进了师生、生生之间的关系,培养了学生的团结意识,促进了班级的凝聚力。
    泰山中学的“诱思八环”课堂模式是学校的一大特色,这种新的课堂模式不仅让学生由表及里、由浅入深的掌握好基础知识,打牢基础,还锻炼了学生的思维能力。
    作为一名优秀的高中生,于淑贤同学分享了她的学习经验:首先要把握课上环节,按时完成作业,课余时间整理课堂笔记,最重要的是对错题的有效整理。这样合理的利用有效时间,让紧张的高中学习变得更高效。
  • 闫静敏【政治老师】
  • 政治学科最大的特色就是让学生理论联系实际,能够将学到的知识在生活当中进行具体的应用。

    诱思八环活力课堂是泰山中学的一大特色,它最大的特点就是发挥学生在学习过程当中的主体作用。很多高三学生面对高考会紧张,闫静敏老师在课堂教学的过程当中随时都在对学生进行心理上的疏导,让学生树立自信心和斗志。
    对于课后作业的设计,闫静敏老师主要是让学生纠错,经常翻看错题本,保证错过的题目不再错第二次,并且上课的时候根据学生的学情进行提问,关注每一位学生的学习情况。
    作为政治教研组长,闫静敏老师对于教研组内的事情,有困难的事自己先去做,做好表率带头作用。同时充分发挥民主,有事情让大家群策群力,互相团结合作,保证教研组的氛围积极和谐,教研工作顺利开展。
  • 沈爱红【语文老师】
  • 语文是一门人文性偏重的学科,沈爱红老师利用每个单元不同的主题,让学生充分感受到教材文章所表达的感情,以此来培养学生的语文素养和人文情怀。
    语文作为教学改革最前沿的课程,它是要走在改革最前列的。沈爱红老师与其他老师一起探究一些新的教学方法,将新课改的精神融入到其中,让课堂教学变得更加的灵动与活泼。
    如何提高课堂效率?沈爱红老师认为在课堂45分钟里首先要有非常精心的教学设计,要能引起学生的学习兴趣,其次要重点突出课堂中所要表达的内容,让学生抓住课堂教学的核心。
  • 耿军焕【中级教师】
  • 姓名:耿军焕(中级教师),教学科目:高中数学,目前在陕西_铜川任教;
  • 教学理念

人人有才,人无全才,取长补短,个个成才

  • 教学特色

学校坚持以“质量是生命线,发展是硬道理”为办学理念,秉承“为生存与发展奠基”的校训,实施以人为本的“分层次、小班化教学和全员导师制”教学,致力于打造“泰山”教育品牌,积极开展对外交流合作办学,形成了“集团化、现代化、国际化、本土化”的办学特色。

  • 学校领导

  • 周军
  • 1982年7月参加工作,先后担任初中、高中、中专化学教师,班主任,曾任中学团委书记、办公室主任,泰安市机械电子工程学校办公室主任、校长助理,泰安市实验学校党委书记,山东省泰山中学副书记、副校长,现任山东省泰山中学校长、党委书记。 
    多次被评为“泰安市优秀教师”、“泰安市优秀共产党员”、“泰安市教学能手”、“泰安市优秀少年儿童工作者”。自2004年担任泰山中学校长以来,始终坚持正确的办学方向,以校发展为己任,提出了“质量是生命线,发展是硬道理”的办学理念和“人人有才,人无全才,扬长补短,个个成才”的育人理念,努力构建民主、文明、勤奋、和谐、幸福校园。学校先后获“全国依法治校示范校”、“省级文明单位”、“山东省规范化学校”、“山东省德育工作先进集体”、“山东省民主管理先进单位”、“泰安市教书育人先进单位”等荣誉称号。个人先后获“泰安市劳动模范”、“山东省富民兴鲁劳动奖章”、“山东省教育援疆先进个人”、“泰安市专业技术拔尖人才”、“泰山名校长”、“泰山功勋校长”、“山东省劳动模范”、“全国骨干校长”、“全国学校管理创新示范校长”、“全国学校文化管理示范校长”、“全国优秀人民教育家”、“全国杰出教育家”等称号。先后在《人民教育》等杂志报刊发表教育教学论文几十余篇,主持省市级重点课题4项,多篇论文获省、市级一等奖。2010年11月又被山东省人民政府授予“山东省特级教师”称号。
  • 校规校纪

一、 自尊自爱,注重仪表
1、 维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
2、 坐、立、行、读书、写字姿势正确。
3、 穿戴整洁、朴素大方。头发干净,不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发。女生不穿高跟鞋。
4、 养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。
5、 举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博,不参加封建迷信活动。
6、 情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片,不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。
7、 不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐荣座等不适宜中学生活动的场所。
8、 爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。
以上是山东省泰山中学的校纪校规第一条。
二、 诚实守信,礼貌待人
9、要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合,态度和蔼。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让,敬老爱幼,尊重妇女,帮助残疾人。遇见外宾,以礼相待,不卑不亢。
11、尊重教职工,见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立,接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。
12、同学之间团结互助,正常交往,真诚相待,不叫侮辱性绰号,不欺侮同学,发生矛盾多做自我批评。
13、待客热情,起立迎送。邻里有困难时,主动关心、帮助。
14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。
15、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息,妨碍别人要道歉。
16、惜时守信。答应别人的事要按时做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。
以上是山东省泰山中学的校纪校规第二条。
三、 遵规守纪,勤奋学习
17、按时到校,上课前准备好学习用品。上下课时,起立向老师致敬。下课时,请老师先行。 18、上课专心听讲,勇于提出问题,敢于发表自己的见解,积极回答老师的提问。
19、认真预习、复习,按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。
20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。
21、认真值日、保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。
22、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。
23、参加各种集会准时到达,不做与会议无关的事。
24、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。
以上是山东省泰山中学的校纪校规第三条。
四、 勤劳俭朴,孝敬父母
25、生活有规律,按时作息。
26、学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐。
27、主动承担收捡房间、洗 衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。
28、生活节俭,不摆阔气,不乱花钱。
29、尊重父母意见和教导,经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
30、外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿。
31、尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母,关心照顾长辈和兄弟姐妹。
32、对长辈有意见,有礼貌地提出,不耍脾气,不顶撞。
五、 严于律己,遵守公德
33、遵守交通法规,不违章骑车,过马路走人行横道。
34、乘公共车、船主动购票,给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座,不争抢座位。
35、遵守公共秩序,购票购物按顺序,对营业人员有礼貌。
36、爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。
37、参观游览守秩序,瞻仰烈士陵墓保持肃穆。
38、观看演出和比赛,做文明观众,不起哄滋扰,结束时鼓掌致意。
39、尊重外地人,遇有问路,认真指导。
40、见义勇为,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。

  • 课外活动

学校一贯重视学生德、智、体、美全面发展,重视学生综合素质的培养和提高。坚持“以人为本”的管理理念,建立健全了各项规章制度和科学高效的管理网络,形成了全员育人、全方位育人的优良风气。始终坚持以教学为中心,以全面提高教育教学质量为根本,先后向清华大学、北京大学、浙江大学、北京外国语大学、复旦大学、山东大学、西安交大、华东师大等重点大学输送了一大批优秀学生。保送生王为宇、陈晓荣分别担任过清华大学、西安交大的学生会主席,陈晓荣还受到国家主席江泽民的接见。学生张新野、张小雨曾分别荣获全国高考山东省文、理科状元。音乐特长生王歌群现为美国旧金山歌剧院签约男高音歌唱演员。

  • 山东省泰山中学的环境怎么样

  • 山东省泰山中学

  • 山东省泰山中学

  • 山东省泰山中学

  • 山东省泰山中学

  • 交通

附近停车场

详细地址
  • 详细地址:
    泰安市文化路52号
  • 电话:
    %u0030%u0035%u0033%u0038%u0032%u0031%u0039%u0030%u0032%u0031%u0035
  • 邮编:
    271000
  • 网站:
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山东省泰山中学附近餐厅
光合农场(文化路店) 超意兴快餐(龙潭路店) 丽江龙继斑鱼庄(龙潭路店) 品泰泰式料理 小板凳重庆老火锅 恋鱼碳烤湖鱼(傲徕峰店)
山东省泰山中学附近酒店
麻雀迷你客房 泰安家外佳宾馆 锦江之星(泰安天外村龙潭路店) 如家快捷酒店(泰安龙潭路泰山天外村店) 泰安盛豪宾馆 恋家快捷酒店(泰安傲徕峰路店)
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